매우 자주 우리는 바이오제약 회사의 누군가가 “이제 GMP 교육에 대해 생각할 때입니다”라고 말하는 것을 보게 될 것입니다. 이 성명서는 일반적으로 알게 된 사람들로부터 별 반응 없이 받아들여질 것입니다. 그러나 그럼에도 불구하고 향후 4~5개월 정도에 걸쳐 GMP 교육을 실시할 계획이 마련될 것입니다 홍대피부과.

교육일에는 GMP 세션이 시작될 때 대부분의 리소스가 균등하게 낮은 수준의 열정으로 제시됩니다.

참가자들이 이번 훈련의 초점 영역에 세심한 주의를 기울이면서 “자, 이제 이걸 끝내고 끝내자”라고 생각하면 GMP 트레이너는 “시작합시다”라고 말할 것입니다. 이는 일반적으로 지난번에 잘못 수행했던 것입니다. !

실제로 대부분의 교육 부서에서도 동일한 내용이 전달될 수 있습니다. 그들은 자신의 영역을 탐욕스럽게 지키고 평균적이고 피상적인 훈련을 제공합니다. 이제 이것은 귀하의 회사에서 일어나는 일이 예리하지 않을 수도 있지만 위의 일부 구성 요소는 정확합니다. 이것은 우리가 GMP 세션을 가져야 한다는 것을 알고 있기 때문에 정말 중요한 몇 가지를 간청합니다. 그러나 일반적으로 GMP 세션이 그렇게 제대로 진행되지 않는 이유는 무엇입니까? 평소보다 훨씬 더 좋은 것을 운반할 수 있는 메커니즘이 있습니까?

물론 매번 제대로 진행되지는 않지만 GMP 세션은 특성상 자극적인 주제를 만들기가 어려울 것입니다. 가장 중요한 부분은 흥미롭고 매혹적인 방식으로 메시지를 전달하는 세션을 제공한다는 것입니다. GMP 세션에 참여하고 계시다면 다음과 같은 몇 가지 팁을 참고하세요.

많은 사람들은 이 주제가 실제 세계에 적용되지 않는다고 생각합니다. GMP 적용 범위는 전략적이지 않습니다. 바이오제약 산업의 상태와 규제 시행 동향에 대한 더 넓은 관점이 없기 때문에 GMP 교육은 변화하는 환경(규제)에 적극적이거나 반대되는 것이 아닙니다.

GMP 교육에서 제시된 주제는 품질 지표 검토 포럼에서 볼 수 있듯이 현장의 문제와 분리되는 경우가 많습니다.

교육은 시정 및 예방 조치를 위한 보편적인 변명입니다. 쉬운 말은 근본 원인을 제대로 찾지 않고도 훈련을 통해 실패를 해결할 수 있다는 것입니다.

훈련 절차가 효과적이지 않습니다. 단계 변경부터 전체 시스템 재구성에 이르기까지 모든 것이 “읽고 이해”하여 관리될 때 사소하고 실제로 중요한 교육 주제를 구별하기가 쉽지 않습니다.

트레이너들은 엄청나게 피곤합니다. 우리가 해당 역할에 맡긴 전문가의 설계 및 전달 성과를 얼마나 강조하지 않는지에서 알 수 있듯이 우리가 교육의 중요성을 얼마나 과소평가하고 있는지는 매우 놀랍습니다.

출석부족이 막혔습니다. 두 반대 그룹 사이에 공공연한 충돌이 있을 때 세션은 항상 패자입니다. 아무도 모르기 때문에 가지 않으면 아무 일도 일어나지 않습니다. 아무도 정말로 관심을 두지 않습니다.

최고위 관료들은 회의에 참석하지 않습니다. 특권적인 자원에 특정 비율이 있기 때문에 실제로 리더십을 지시받지 못하는 것으로 귀결됩니다.

획득 및 지식의 측정 가능한 향상은 보상되지 않습니다. 우리는 평가한 대로 보상을 하는데, 훈련이 바로 그것 아닌가요? 세션 여러분, 연습 내용은 다음과 같습니다.