온라인으로 수학을 배우고 싶은 사람은 온라인 수학 튜터 서비스를 제공하는 웹사이트에 사용자 이름을 만들어야 합니다 . ID가 생성되면 여러 명의 학생과 진행자로 구성된 가상 교실에 연결됩니다. 사람들 간의 소통은 마이크를 통해 가능합니다. 각 참가자는 화면에서 진행자가 수학 문제를 푸는 가상 화이트보드를 봅니다. 온라인으로 수학을 배우고 싶다면 온라인 수학 튜터 와 같은 다른 방법이 있습니다 . 이 방법에서는 도움이 필요한 사람이 진행자와 직접 채팅하며 다른 학생이 없습니다. 가상 교실은 한 명의 진행자, 한 명의 학생, 그리고 가상 화이트보드로 구성됩니다. 이러한 수업의 요금은 두 명 이상의 학생으로 구성된 가상 교실에 비해 더 높습니다.
온라인 튜터링이 기존의 대면 튜터링보다 더 선호되는 이유는 여러 가지가 있습니다. 그중 하나는 시간의 유연성입니다. 도움이 필요한 학생이 튜터링 시간을 스스로 정할 수 있습니다. 또 다른 장점은 학습 속도가 교사가 아닌 학생 스스로 조절한다는 것입니다. 학습 속도가 느린 학생의 경우, 교사는 학생의 동의 없이 다음 주제나 개념으로 넘어가지 않습니다. 기존 튜터링은 튜터링 시간이 고정되어 교사의 학습에 도움을 줄 수 있도록 관리됩니다. 반면, 지금 당장 도움이 필요하다면 현재 진행 중인 다양한 가상 교실에 참여할 수 있습니다.
이 외에도 온라인 학습의 대안적인 방법도 있습니다. 하지만 이 방법은 학습자가 스스로 학습해야 합니다. 이 방법은 학교, 대학, 또는 종합대학에서 교사가 진행하는 비디오 튜토리얼을 활용하는 것입니다. 비디오 튜토리얼은 특정 주제나 과정을 다루도록 제작됩니다. 만약 여러 개의 비디오 튜토리얼이 있는 경우, 학습자는 해당 비디오를 시청하며 학습해야 합니다. 이는 온라인 튜터링의 무료 대안이지만, 한 가지 단점이 있습니다. 이 방법은 학습자가 직접 질문할 수 없고 피드백 시스템이 복잡하다는 것입니다. 따라서 특정 주제를 이해해야 한다면 무료 온라인 비디오 튜토리얼 대신 온라인 튜터를 이용하는 것이 좋습니다.
